Cerita disebalik semangat membuat kuih raya...

Barang untuk membuat kuih raya dah siap dibeli..sedang menunggu hari yang sesuai untuk membuat kuih raya je ni. Tak sabar rasanya nak buat kuih raya. Kuih tart nanas dan conflakes madu selalu menjadi pilihan untuk dibuat. Athyrah (anak perempuanku) pun dah tak sabar nak tolong buat kuih raya...heheheh baru umur 6 tahun tu.....muskil-muskil......

Kuih tart nanas dah siap buat......macam macam hal masa nak buat kuih ni...oven pulak buat hal...tak nak menyala lah pulak so beli je lah yang baru....first time guna oven yang baru ni hangus pulak kuih tart ni......

My new oven...

Semangat Kemerdekaan...

Hari ni 26 Ogos 2010....budak budak kat office aku ni sibuk dengan aktiviti menghias office dengan bendera Malaysia. Ada jugak yang asyik buka lagu patriotik bersemangat betul diaorang ni... Sebenarnya sejak semalam lagi dah mula menghias tapi hari ni yang paling rancak sekali sampai sanggup pergi ke Cyberjaya untuk ambil bendera percuma.

Kembali Semula...

Sudah setahun tak menjengok ke blog ini. Sudah tentu banyak perkara yang hendak dikongsikan bersama. Tarikh 17 Julai 2010 yang lalu sudah genaplah setahun aku bertugas di Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia. Terasa begitu banyak perubahan dari segi skop kerja dan juga cara mengendalikan kerja di sini. Walaupun sebelum ini aku pernah bertugas di Bahagian Pembangunan, Kementerian Pelajaran Malaysia. Maklumlah sudah lapan tahun bertugas sebagai seorang guru banyak yang dah tak ingat.

Bersama Pn. Zainon bt. Zainal Abidin

Ketua Sektor

Sektor Operasi Dasar, Penilaian Dan Kajian

Seronok bekerja di Bahagian ni, rakan-rakan sekerja banyak membantu. Ketua Unit Kajian, Dr. Norzah bt Abd Ghani banyak membantu aku sejak dari mula hingga sekarang. Sungguh selesa dan seronok bekerja dengan beliau. Kerja yang susah menjadi senang dan mudah dilakukan. Kadang-kadang tu dia risau kalau aku tidak selesa bekerja di sini...insya allah itu semua akan aku cuba atasi...adat lah bekerja di tempat baru banyak perkara perlu dipelajari dan difahami. Perkara yang baik diikuti dan yang tidak baik hendaklah dijadikan pengajaran supaya boleh menjadi yang terbaik.

Ruang Pejabat

Bilik Mesyuarat Bestari, KPM

To know Malaysia, is to love Malaysia

People smiling everywhere
Showing you how much they care...

song of 1 Malaysia created by Nik Nizam and Errie Naham and lyric by Lokman Ghani.
The lyric for this song is as below.

Satu Malaysia


Berdiri, Teguh di bumi
Nyata pupuk semangat satu Malaysia
Sepakat, Rakyat didahulukan
Pencapaian diutamakan


Perpaduan, Mendapat rahmat
Toleransi kaum amalan bersama
Kejayaan, Kita bangunkan
Satu Malaysia


Dalam capai satu tujuan
Tanggungjawab kita semua
Jadi teras bangsa mulia
Kita bina Satu Malaysia


Satu Malaysia jadi pegangan
Rukun negara teras panduan
Satu Malaysia benteng negara
Rakyat Malaysia taat setia


Satu Malaysia untuk semua

Selamat Menyambut Ramadhan Al-Mubarak...

Ramadhan recipe



A glass of care
A plate of love
A spoon of peace
A fork of truth &
A bowl of doa
Mix with spices of Quran…..


Tiada hari seindah jumaat
Tiada kata seindah zikir
Tiada ibadah seindah solat
Tiada bulan seindah ramadhan….




Satu hari lagi nafas ini jadi tasbih
Satu hari lagi tidur ini jadi ibadah
Satu hari lagi doa-doa ini di ijabah
Satu hari lagi pahala ini dilipat ganda
Tapi itu semua tidak akan jadi tanpa maaf tulus daripada mu


May this ramadhan be a month of blessings
A month full of forgivenesses & guidances for You and your family
May Allah’s devine be with you in all your endeavors

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS PART 2

Objektif

Menyediakan peluang dan kemudahan pendidikan untuk murid-murid dengan keperluan khas.

Meyediakan pendidikan yang sesuai dan relevan kepada setiap murid dengan keperluan khas.

Menyediakan peluang untuk mengambangkan bakat dan potensi murid dengan keperluan khas.

Menyediakan bahan pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi dan terkini.

Memastikan tenaga pengajar yang mencukupi dan terlatih dalam bidang pendidikan khas.


Fungsi Utama

Memastikan semua dasar, program dan aktiviti yang dipertanggungjawabkan kepada Bahagian Pendidikan Khas dilaksanakan bertepatan sertas selaras dengan dasar dan Falsafah Pendidikan Khas.


Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program dan aktiviti yang berkaitan dengan kecemerlangan program akademik, kokurikulum dan peningkatan sahsiah murid pendidikan khas.


Merancang, mengurus dan mengawal sumber dengan sempurna bagi memastikan pengurusan pendidikan berkualiti dan bertaraf dunia.


Merancang peningkatan inovasi dan kreativiti di dalam pelaksanaan program dan aktiviti Pendidikan Khas.


Merancang dan mengurus persediaan pengoperasian institusi baru di bawah Bahagian Pendidikan Khas.


Menjadikan Bahagian Pendidikan Khas sebagai penanda aras pendidikan khas dalam dan luar negara.


Merancang dan mewujudkan kolaborasi yang mantap dan berkualiti dengan pelbagai agensi luar di dalam pelaksanaan program dan aktiviti Kementerian Pelajaran.

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Sejarah Perkembangan Pendidikan Khas
Pendidikan Khas di Malaysia bermula pada tahun 1920an di kalangan sukarelawan yang terlibat dalam pembukaan sekolah-sekolah cacat penglihatan dan pendengaran. Laporan Jawatankuasa Kabinet yang mengkaji Perlaksanaan Dasar Pelajaran melalui Perakuan 169 merupakan satu titik tolak yang membawa kepada satu penekanan dan tumpuan yang lebih jelas kepada perkembangan Pendidikan Khas di Malaysia. Perakuan ini menyebut,


"Dengan adanya kesedaran bahawa kerajaan seharusnya bertanggungjawab terhadap pendidikan kanak-kanak cacat adalah diperakukan kerjaan hendaklah mengambil alih sepenuhnya tanggung jawab pendidikan itu dari pihak-pihak persatuan yang mengendalikannya pada masa ini. Disamping itu penyertaan o/eh badan-badan sukarela dalam memajukan pendidikan kanak-kanak cacat hendaklah terus digalakkan. "


Visi
Pendidikan Berkualiti Menjana Kecemerlangan Murid Berkeperluan Khas Selaras Dengan Sistem Pendidikan Kebangsaan


Misi
Membangunkan modal insan, berkeperluan khas yang cemerlang berasaskan:-sistem pendidikan yang berkualiti, relevan dan holistikperkembangan potensi diri, ketahap optimumkeupayaan berdaya saing dan kebolehpasarannilai-nilai murni sebagai warga yang bertanggungjawabdanperkongsian pintar dengan pelbagai pihak